• 标题：统编六年级上册第12课《桥》课件精华知识点整理
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标题：统编六年级上册第12课《桥》课件精华知识点整理

知识点整理

一、生字组词

• 咆哮：páo（咆哮如雷）
• 哮吼：xiào（哮喘）
• 嗓子：sǎng（嗓音）
• 淌泪：tǎng（流淌）
• 嘶哑：yǎ（沙哑）
• 揪心：jiū（揪住）
• 呻吟：shēn（呻吟）
• 废物：fèi（废物）

二、多音字

• 冲：chōng（冲刺）和chòng（冲着）
• 号：hào（号码）和háo（怒号）
• 当：dāng（当作）和dàng（上当）
• 折：zhé（打折）、zhē（折腾）和shé（折本）
• 没：mò（没落）和méi（没有）

三、近义词

• 咆哮 - 怒吼
• 惊慌 - 惊惶
• 狞笑 - 奸笑
• 拥戴 - 拥护
• 沙哑 - 嘶哑
• 清瘦 - 瘦弱
• 放肆 - 放纵
• 势不可挡 - 所向披靡
• 痛苦 - 痛楚
• 跌跌撞撞 - 踉踉跄跄

四、反义词

• 黎明 - 黄昏
• 惊慌 - 镇定
• 狞笑 - 微笑
• 清瘦 - 富态
• 沙哑 - 清脆
• 拥戴 - 唾弃
• 放肆 - 拘谨
• 势不可挡 - 强弩之末
• 痛苦 - 欢乐
• 跌跌撞撞 - 稳稳当当

五、理解词语

• 咆哮：形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。
• 狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。
• 放肆：言行轻率任意，毫无顾忌。
• 呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。
• 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
• 惊慌：害怕慌张。
• 拥戴：拥护推戴。
• 沙哑：发音困难，声音低沉而不圆润。
• 搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。
• 乱哄哄：形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。
• 势不可当：来势迅猛，不可抵挡。
• 跌跌撞撞：形容走路不稳。

六、句子解析

• 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
  • 比喻句，形象地描绘了山洪的凶猛。
• 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
  • 拟人句，生动描绘了洪水的疯狂肆虐。
• 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
  • 拟人句，描绘了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
• 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
  • 强调老汉的威望和无私。
• 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
  • 动作描写，刻画了老汉果断、毫不犹豫的形象。
• 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
  • 暗示了老汉的牺牲，以及他心中的爱。

七、问题归纳

• 课文讲述了什么？
  • 课文记叙了黎明时分，山洪暴发，党支部书记舍小家顾大家，组织村民撤离，最后牺牲的故事。
• 课文表现了怎样的思想感情？
  • 课文表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
• 初读课文后的感受？
  • 感受到了老支书的光辉形象，充满了父爱。
• 作者是如何描写大雨和洪水的？
  • 运用了比喻、拟人等修辞方法，生动地描绘了雨的大、急和洪水的疯狂肆虐。
• 面对洪水，村民们的表现？
  • 惊慌失措，六神无主，挤做一团。
• 老汉是如何疏散群众，把群众送上“生命桥”的？
  • 让人们排成一队，党员排在后边，然后依次过桥。
• 老汉是一个怎样的人？
  • 临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情，父爱如山。
• 课文以“桥”作题目的原因？
  • 表现了老支书用生命筑起的桥梁，象征着老支书和党员群众之间的紧密联系。

图文解读

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