标题： 成都13岁男孩上学“怪病”频发：一上学就发烧，专家揭示心理压力与疾病关系

内容：

近日，成都一名13岁男孩的“怪病”引发了社会的广泛关注。这位名叫乐乐（化名）的男孩，每次上学就会出现发烧的症状，而一旦回家，体温就会迅速恢复正常。这种看似神奇的“超能力”实际上却是真实的疾病表现。乐乐的母亲徐女士起初怀疑孩子是为了不上学而装病，但医生指出，这确实是一种需要引起高度重视的病症。

乐乐的病情起初表现为发烧，随后转变为肚子疼。经过一系列医院检查，医生发现乐乐没有任何健康问题。这引发了心理医生的注意，他们发现乐乐实际上处于焦虑状态，而这种焦虑情绪最终转化为身体上的不良反应。

经过心理咨询和治疗，医生发现乐乐的焦虑主要来源于对学习成绩的压力和母亲的严格管教。在接受了心理治疗和药物治疗后，乐乐的病情得到了缓解。同时，乐乐的母亲也改变了教育方式，为乐乐营造了一个更轻松的家庭环境。

类似的情况在国内外都时有发生，如河南一名8岁女孩上学时出现发烧和腹泻，湖南一名9岁男孩一靠近学校就会晕倒，西安儿童医院的“伪装热”患儿以及宁波一名9岁小姑娘一做数学题就会过敏。这些案例虽然症状各异，但共同的病因都指向了心理。

近年来，青少年心理健康问题日益突出，抑郁症等心理疾病导致的悲剧频发。据中国科学院心理研究所发布的报告，2020年青少年抑郁检出率高达24.6%，其中重度抑郁为7.4%。这些数字令人震惊，也提醒我们，青少年心理健康问题不容忽视。

为了改善青少年的心理健康状况，学校和社会需要共同努力。学校应配备专职心理教师，加强心理辅导，同时减少学业压力和考试排名，为青少年创造一个更宽松的学习环境。社会应普及科学的教育理念，减轻对“名校”的过度追求，为青少年营造公平宽松的社会环境。

只有全社会共同努力，才能为青少年提供一个健康、快乐、安全的成长环境。